Sempre achei economista complicada, até porque sou casado com uma, mas não posso me furtar ao dever de parabenizar o grupo pela instrução ministrada, sempre utilizando de gráficos e tabelas, nos conduziram por um mundo totalmente diferente de analises e conclusões interessantissima sobre nosso País.

Ressalto a perfomance do Bruno que tornou os números da economia em uma coisa engraçada e ao  mesmo tempo instigante, passei a concordar com ele que o pobre não é pobre somente por querer e que as opções que lhe são impostas as vezes dificulta sua vida, mas também acredito que é preciso querer para vencer, nem sempre tive tudo de mão beijada, não tive infância fácil, contudo busquei no ensino, na educação a ponte para me levar mais a frente ainda não cheguei onde quero, contudo não fiquei me lamentando como muito os fazem e neste aspecto acredito que as escolhas para os pobres são mais dificiéis mais não insuperáveis, nós nos acomodamos muito.

Mas, comungo de todas as avaliações feita e o tema foi muito bem desenvolvido o que so demonstra a qualidade o grupo. 

Sempre consumi esta iguaria, porém somente havia ouvido falar de sua história através de uma novela da globo, e vocês nos blindaram com uma aula riquissima, não tinha idéia da utilidade deste chocolate, até medicinalmente, Tinha a convicção que ele era um produto nacional e vejo que não, contudo seu desenvolvimento certamente passa por nossa terra.

A propósito a degustação foi fabulosa, espero que tenha mais vezes.

O certo e que a aula foi muito boa, com diversas informações, o que nos deu uma perfeita noção de sua importância principalmente em nossa economia, faço coro com aqueles que avaliaram o grupo pela sua excelência.

Com esta aula aprendir, conheci um pouco deste meu País continental, de uma forma simples pude ter contato com culturas que não imaginava, aprendi o quanto a influência negra esta presente no nosso paladar e diga de passagem que Deus os pague, pois sem seus temperos não sei como seria dificil comer.

O arroz com pequi eu já degusto e com muito gosto, valeu ; a mandioca so me deixou com uma dúvida cruel, quem fez a maldade com a indiazinha?, esta especiaria dos paranaenses e mesmo porreta, é o calor que dà e impressionante.

O fato e que pudemos ter contato com nossas culturas e aprender um pouco mais sobre como são alimentadas nossas crianças nas escolas, esperamos que possamos mudar um pouco este País e dar mais credibilidades as politicas adotadas sem desvio do dinheiro da comidas das crianças.

Parabéns ao grupo exceçlente tema.

Confesso que ao iniciar a máteria de didática do ensino superior, tinha como expectativa a de aprender a montar, com utilizar um tempo de aula, esta se tornou a minha principal expectativa, contudo as coisas foram acontecendo e pude observar que um professor não se faz somente de sua preparação, existe muita coisa além.

Nunca havia me visto lendo Paulo Freire, discutindo seus métodos e sobretudo aprendendo que o ser humano e muito mais complexo do que pareçe, tive a oportunidade de conhecer e conviver com pessoas das mais diversas áreas, com suas mais diversas experiências e o mais gratificante foi notar o quanto aprendi com cada uma das pessoas que ali se colocaram no meu convivio.

Tive a oportunidade de aprender tanto com a "Mestre" Beth Rego, quanto com seus pseudo alunos e isto so me fez perguntar a mim mesmo e mais uma vez confesso ainda não sei a resposta, esta etapa está vencida ou somente iniciando, espero poder cruzar o caminho de todos e quem sabe já com a resposta, por enquanto fica uma unica certeza, espero que estaja apenas em seu inicio, pois ainda temos muito o aprender.

Obrigado a todos pelos ensinamentos.

Hudson

Toda vez que se fala, no caminho para o desenvolvimento de uma Nação, sempre se coloca a educação como a melhor saída, como um processo que envolve diversos atores, sendo um deles o professor, este assume um papel essencial neste processo, mesmo que alguns defendam que não, devido à evolução tecnológica, fica então a pergunta qual será o perfil do professor no século XXI?

Estamos acompanhando ultimamente diversas reportagens, artigos, sendo publicado sobre a educação em nosso país, no dia 28/09/2008, na edição do Jornal de Brasília, tivemos a oportunidade de vermos uma reportagem falando do ensino em tempo integral, apresentando algumas de suas vantagens e como a comunidade pode ser atendida neste sistema.     jornal de Brasília

Um livro de autoria do professor Paulo Freire, apresenta desde o seu prefácio seu conteúdo, nesta edição  assinada pela mestre em educação Edna Castro de Oliveira,  “ Num momento de aviamento e de desvalorização do professor em todos os níveis, a pedagogia da autonomia nos apresenta elementos constitutivos da compreensão da prática docente enquanto dimensão social da formação humana.”

Nota-se que o autor procurou através da obra criar um objeto que pudesse nortear o professor  na arte de ensinar, atrvés de um dialogo com o leitor demosntrar a importância da educação na vida do individuo. Defensor da abordagem sociocultural do ensino, demonstra que não se pode desprezar o fato do aluno viver em sociedade, suas experiências de vida antes da chegada a escola, sendo portador de direitos, no processo de aprendizagem, acrescenta que tanto o aluno quanto o professor aprendem juntos, crescem juntos.

Duas frases, muito repetida, chamam a atenção neste trabalho, a primeira a que ensinar não é transferir conhecimento, a segunda que o ser humano deve entender que ele está sempre em construção, ele não é totalmente formado, sempre estará aprendendo. Desta forma Paulo Freire quer dizer que "formar" é muito mais que dotar o ser humano de habilidades, deve-se atentar para a ética, para a conscientização  da importância de criar nos aluno a reflexão crítica da realidade em que está inserido.

Nota-se no livro a veia politica em que seu autor se ver envolvido, concordando que o ser humano é um ser social e não pode deixar de se envolver também neste aspecto, não concordo com qualquer tipo de discriminação, de usurpação dos direitos da pessoa, também acredito que a valorização do professor  na questão salarial e importante, que tornar o aluno uma pessoa mais critica, envolvida com seus problemas e essencial, contudo o maior compromisso tem que ser com a formação do ser humano, entendo que a discussão deve ser em torno da sua formação, do desenvolvimento critico, do conheimento do objeto, este sim deve ser mais valorizado a politica deve ser um instrumento a mais para a formação do homem.

Texto de autoria de José Armando Valente, professor do Departamento de Multimeios e Nied. Unicamp & Ced da PUC/SP, publicado na Revista pátio. Artes médicas Editora.

O artigo inicia relatando as mudanças significativas que ocorreram ao longo dos anos no campo do conhecimento é o papel da escola nestas, mudanças, se antes ela era responsável por 80 % do que era ensinado ao aluno hoje em dia este percentual caiu para 2%, desta forma aumenta a responsabilidade do professor.

Segundo Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia, diz que o conhecimento não pode ser ensinado, ele deve ser aprendido é o texto vem justamente nos mostrar isso, e assim apresenta o novo professor que se torna figura importantíssima neste aprendizado, não como aquele que transmite ensinamento, mas sim como um facilitador deste conhecimento.

Este papel que a principio parece ser difícil de ser executado, torna-se menos penoso se o mestre reconhece seu papel neste contexto, se ele procura acordar e incentivar o caçador ativo existente dentro de cada indivíduo, que na critica do autor a escola tradicional acaba por tornar um receptor passivo.

Excelente texto para aqueles que pretende lidar com a prática do ensino, para que entendendo seu lugar e importância ajudem ao aluno a crescer e aprimorar seu conhecimento a cada dia.

Na visita ao Site do Ministério da Educação deparamos com um sitio de um órgão público que a principio tem como principal função prestar informações a sociedade, e desta forma deve ser claro, simples e de fácil navegabilidade para cumprir seu objetivo.

Desta forma chegamos à conclusão que o site neste quesito e feliz, pois entendemos ser de fácil navegabilidade, sua apresentação não e muito chamativa, privilegia as informações a ser prestado, outro ponto bastante rico.

Diversos são os links apresentados de onde pode se obter várias informações a cerca da educação no País e seus programas, destes nos chamou a atenção o link do Professor e o Domínio Público, onde se consegue livros em pdf, material didático entre outros.Outro dado interessante que se obtém no site e a respeito de indicadores que propicia ao cidadão fazer a escolha adequada da unidade de ensino para seu filho.

                Encontramos ainda as políticas de governo para a educação em nosso País desde a educação infantil até a especialização, encontramos os órgãos que auxiliam no atingimento das metas propostas para a educação, dos quais citamos a FNDE, INEP, CNPq, ainda encontramos quais são as ações disponibilizadas para tal, também citamos Distribuição de recurso através do FIES, as avaliações do nível dos cursos médio, superior, Programas e política para a educação.

            Enfim, no site de forma simples e fácil encontramos as mais diversas informações para o acompanhamento da política pública voltada para a educação no País, se prestando assim ao seu papel de informar.

Filme produzido em 2003, que reproduz os  costumes do início da década de 50 nos EUA. Seu enredo conta a história de uma professora de arte (Julia Roberts) de formação liberal, contratada para ministrar aulas em uma escola tradicionalista. Onde as  jovens mulheres americanas recebem uma educação para tornarem-se excelentes esposas (cultas) e responsáveis dona de casa.

No filme, é abordado diversos temas como o papel da mulher na sociedade, a relação professor –aluno; O filme ainda apresenta uma sociedade bastante tradicionalista em que os costumes valem mais do que a vontade das próprias pessoas.

Ainda vemos o papel da escola na formação dos indivíduos e sua importância, neste caso ela retrata o ideal social dos anos 50.  Apesar dos anos passados ainda notamos a influência dela na formação da sociedade, o que o filme e apresenta sob o prisma da escola tradicionalista em contraponto com a escola progressista, nos propicia tirar como lição para os nossos dias, a relação professor aluno onde um influência o outro.

Fica a grande lição de que devemos estar sempre aberto para novas descobertas e a aprender sempre, conforme ensina Piaget, em suas obras.